Сообщений в теме: 36

[zdraste]

Так что, это смотря с какой точки зрения рассматривать....... понятие "гиперактивность".

согласна...у нас сейчас вообще две крайности - или гиперактивен или...психическая заторможенность, задержка развития... вообще, надо поменьше врачей слушать
дети разные бывают, один сутками носится как угорелый, другой может часами на полу пазлы складывать...одному напишут - гиперактивность, а другому - задержка развития, при этом оба малыша будут абсолютно нормальными и здоровенькими

Вот именно. Самое неприятное, когда детей начинают травить всякими успокоительными, активно "успокаивать", и при этом "причитать-жаловаться" при них. А дети очень восприимчивы, и последствия "всего этого" самые непредсказуемые.
Очень часто у детей психозы, причем так и называют "детский психоз", при этом родители как всегда "непогрешимы".
Ну да ладно.
Главное палку не перегибать, быть терпеливым, и всепрощающим.
В статье как раз упоминались эти моменты, правда, красиво задрапировали под "дети-индиго". Ну хоть так , может дойдет..

Сообщение отредактировал zdraste: 21 Апрель 2011 - 18:16

[Таисия]

Marischka
прекращай, сейчас запугаешь andromedу !
может у парня просто характер шебуршной! он по жизни - исследователь?.

[Marischka]

Самое неприятное, когда детей начинают травить всякими успокоительными, активно "успокаивать"

Я ни когда не пичкала своих детей успокоительными, это тоже потом сказывается на здоровье..
А врачей слушать, так вообще окажется что он псих или ещё что то в этом роде...

[Marischka]

Marischka
прекращай, сейчас запугаешь andromedу !

Таисия, даже и не думала... .

[Таисия]

при этом "причитать-жаловаться" при них. А дети очень восприимчивы, и последствия самые непредсказуемые.

у меня нет личного опыта в воспитании и развитии детей, но....я в ужасе как сейчас растут малыши...я это отдельной темой хочу сделать...вот как при всех можно орать на 3 летнего карапуза :" И откуда ты, сволочь, на мою голову взялся?? Заткнись, а то сейчас придушу"....это случай с реала....было 11 апреля прямо на улице.... ...у меня был ШОК!!!

А врачей слушать, так вообще окажется что он псих или ещё что то в этом роде..

работа у них такая...со здоровых больных делать... .

Сообщение отредактировал Таисия: 21 Апрель 2011 - 18:22

[zdraste]

В значительном проценте случаев клинические проявления синдрома возникают в возрасте до 5-6 лет, а иногда уже на 1-м году жизни. Дети 1-го года жизни, у которых впоследствии отмечаются явления гиперактивности, часто страдают нарушениями сна и гипервозбудимостью. В дальнейшем они становятся крайне непослушными и гиперподвижными, их поведение с трудом контролируется родителями. Вместе с тем дети, имеющие в дальнейшем синдром дефицита внимания без гиперактивности, в младенчестве могут умеренно отставать в двигательном (начинают переворачиваться, ползать, ходить на 1-2 мес позднее) и речевом развитии, они инертны, пассивны, не очень эмоциональны. По мере роста ребенка становятся очевидными нарушения внимания, на которые родители, как правило, сначала не обращают внимания.

Симптоматика напоминает какое то генетическое заболевание, наиболее распространенное в западных странах, с возрастом все это сглаживается, кажется. Ой....

Пойду-ка, почитаю....

[zdraste]

может у парня просто характер шебуршной! он по жизни - исследователь?

Вот это самое вероятно ТО.
Ребенок познает мир, и окружающее испытывает на прочность - это нормально.
Если наоборот, то это не нормально, возникает вопрос, а почему ребенок не интересуется..

[Таисия]

Пойду-ка, почитаю...

не надо...медицина это как раз та часть...где чем меньше знаешь - тем крепче спишь и здоровей...
У меня вся семья - медики...это ужас...расти под эти разговоры... .

[andromeda]

Короче делаю вывод у нас просто в попке шило,хотя я говорю что у него гвозди, и большие шустрики. На врачей я уже давно плююсь ещё когда со старшим намучали..

[Таисия]

andromeda
ну, попался подвижный и изобретательный малец....терпи, главное чтобы много не плакал и всё же спал крепко....

[andromeda]

Ну нет уже ночью не орёт а просто вылазит из кроватки и прямиком к нам к родителям в постель там поболдеет трохи нас помутозит и засыпает..

[Таисия]

Ну нет уже ночью не орёт а просто вылазит из кроватки и прямиком к нам к родителям в постель там поболдеет трохи нас помутозит и засыпает.

Муж, конечно же, СЧАСТЛИВ!!!
значит так, на ночь надо утомить так, чтобы дрых без задних ног!
вырастит - отдашь на какой- то энергичный вид спорта, пусть там энергию выкладывает
представляю как он тебя утомляет крепись....днём хоть спит?.

Сообщение отредактировал Таисия: 22 Апрель 2011 - 10:45

[andromeda]

Так мы уже думали куда его отдать...... замарились думать А днём как когда спит.

[Таисия]

andromeda
на восточные единоборства...там и сила, и выносливость и мысли хорошие вбивают...
но, по моему, лет с 4 берут....
терпи... .

[andromeda]

Да у меня уже в привычку вошло.Просто я за ним бывает не успеваю. .

[Маришка]

Мой ребенок - индиго?

Ваш ребенок ведет себя странно? Он слишком много знает для своего возраста и, кажется, читает ваши мысли? Не спешите идти с ним к психиатру. Возможно, он просто другой...

Эксперт: Татьяна Лапшина, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития ГОУ ВПО МО «Академия социального управления»

Термин «дети индиго» впервые употребила экстрасенс Нэнси Энн Тэпп в 1982 году в книге «Как разобраться в жизни с помощью цвета». Она использовала его по отношению к детям, которые, по ее мнению, с рождения обладают аурой синего цвета. Невнимательные, неуправляемые, слишком подвижные - такие дети отличаются ранними проявлениями гениальности в разных областях и экстрасенсорными способностями.

Широкую известность термин «дети индиго» получил в конце 1990-х благодаря упоминанию в источниках, имеющих отношение к движению нью-эйдж (буквально в переводе с английского - «новая эра»), второе название - эра Водолея. Считается, что она продлится примерно 2500 лет, начало ее относят к XХI столетию. Последователи нью-эйдж уверены: этот период ознаменуется грандиозным скачком в духовном и ментальном развитии человечества. И ведущую роль в следующем витке эволюции суждено сыграть именно детям индиго.

Таких детей называют Детьми Нового Сознания. Их отличает особенное отношение к людям, к себе и планете. Они помнят, кто они и откуда пришли. В разговоре с таким ребенком можно услышать воспоминания о чем-то за пределами земной жизни, за гранью человеческого восприятия, или кроха выдает информацию, которую он теоретически не мог нигде почерпнуть. К примеру, сложные астрономические термины или сведения из истории Древнего Египта. Когда взрослые спрашивают индиго, где он это услышал, ребенок отвечает: «Просто знаю».

Если верить Нэнси Энн Тэпп, в настоящее время 70% детей в возрасте до 10 лет и 40% молодого поколения - от 15 до 25 лет - являются индиго.

Гениален или?..

Первые дети индиго, открытые в Америке Нэнси Тэпп, были большой редкостью для психологов, педагогов и детских врачей. Но только не для психиатров. С точки зрения медицинской науки такие дети имели следующие диагнозы: аутизм (психическое расстройство, связанное с бегством человека от внешней реальности в мир собственных фантазий, галлюцинаций и грез), минимальная мозговая дисфункция (ММД) и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).

Индиго лечили психотропными препаратами, от которых страдал интеллект, их подолгу держали в закрытых клиниках. Пока, наконец, родители не взбунтовались. Симптомы, которые были у детей, не подходили 100-процентно под психиатрические диагнозы: «Какой мой ребенок аутист, если он смотрит в глаза, когда с ним разговаривают?», «У моего ребенка нет синдрома дефицита внимания. Он может часами сидеть за каким-нибудь кропотливым делом, если оно ему интересно, и его мозг не отключается каждые пять минут!»

На Западе индиго признали официально. Эта победа стала большим завоеванием родителей: начали открываться частные школы и детские сады для детей индиго, где с ними работают специалисты: педагоги, психологи, воспитатели. В 1999 году американский эзотерик Ли Кэрролл и его жена Джен Тоубер дали классификацию «детей будущего» в зависимости от их жизненной программы.

4 типа детей индиго по Ли Кэрроллу:

ГУМАНИСТЫ
Это будущие врачи, юристы, моряки, бизнесмены и политики. Они гиперактивны, коммуникабельны и способны разговаривать с кем угодно, как угодно долго, в очень дружественной манере. У них стойкие убеждения. Физически они неуклюжи, иногда могут «врезаться в стену», забыв «включить тормоза». В детстве не могут понять, как можно играть только с одной игрушкой.

КОНЦЕПТУАЛИСТЫ
Погружены в свои проекты гораздо больше, чем другие индиго. Это будущие инженеры, архитекторы, дизайнеры, астронавты, пилоты и военные. Они хотят управлять. Чаще всего объектом управления становятся их собственные матери (если это мальчики) и отцы (у девочек). Если они лишаются своего родителя, это создает огромную проблему в их жизни.

ХУДОЖНИКИ
Гораздо более чувствительны, чем представители других категорий индиго. Погружены в искусство, склонны к творчеству. Это будущие учителя и художники. Индиго-музыкант может работать одновременно с пятью или шестью разными инструментами, а достигнув подросткового возраста, выбирает один из них и становится мастером в этой области.

ЖИВУЩИЕ ВО ВСЕХ ИЗМЕРЕНИЯХ
Внешне они крупнее, чем другие индиго. Когда им исполняется год или два, им уже нельзя ничего сказать. Ответ один: «Я знаю. Я могу сделать это сам. Оставь меня». Это люди, которые несут в мир новые философии и новые религии. Они могут быть задирами и забияками, потому что не умеют приспосабливаться, как остальные три типа индиго.

Как распознать индиго?

Психологи утверждают, что паранормальные способности детей индиго проявляются уже с первых дней жизни. Вопреки неонатолагам, утверждающим, что до трех недель у новорожденных взгляд блуждающий, нефиксированный, у индиго сознательный взгляд с рождения. Когда мама впервые берет ребенка на руки, она понимает, что ее ребенок необычный.

«Я впервые взяла своего ребенка на руки и увидела его пронизывающий, мудрый, совершенно взрослый взгляд, мне захотелось обратиться к нему на вы», - говорит Маргарита Н., мама ребенка индиго. Другая мама, Ирина К., добавляет: «Мой двухлетний ребенок сказал мне, когда я была чем-то раздражена: «Мама, я тебя не так воспитывал!»

Все мамы таких детей сходятся в одном: дети индиго - не дети, это взрослые люди в детском теле. Ведь они не любят играть в игрушки, как все малыши!

Вспомните себя в пятилетнем возрасте. У многих из нас была замечательная игрушка - удочка с магнитом на конце. В тазике - разноцветные рыбки. Опускаешь удочку, подсекаешь - и вытаскиваешь «улов». Все дети в восторге от такой «рыбалки». А ребенок индиго берет в одну руку магнит, другой достает из «водоема» рыбку, соединяет их и вопросительно смотрит на взрослого: «Ты этого добивался? Пожалуйста. Зачем такие сложности?» Они не играют - они изучают этот мир. Психологи отмечают, что ребенок индиго никогда не задает обычный детский вопрос «почему?». Он уже знает природу вещей. Его больше волнует взрослый вопрос «зачем?». Объясните смысл действия, тогда я буду этим заниматься, если мне это действительно нужно...

На что следует обратить внимание родителям, если они считают, что у них растет ребенок индиго? Такие дети отличаются низкой коммуникабельностью, они склонны замыкаться в себе. У них ярко проявляется индивидуализм, нежелание подчиняться и неприятие любых авторитетов.

Они рано демонстрируют большой творческий потенциал в сочетании с высоким уровнем интеллекта. Индиго способны быстро осваивать цифровые технологии. Но при этом они неусидчивы, слишком энергичны и не могут долго сосредотачиваться на чем-то одном. У них нередки резкие перепады настроения и поведения, очень развита интуиция и чувство опасности.

Так, четырехлетняя Ира Т., будучи послушным ребенком, вдруг начала упираться, когда старший брат хотел отвезти ее в детский сад на автобусе. Она не могла объяснить, почему не хочет ехать на нем, но повторяла, что ей «страшно, больно и снег под автобусом будет красным». В результате брат и сестра опоздали на автобус. Он перевернулся, некоторые пассажиры погибли и снег был красным... от крови.

Современная отечественная наука термин «дети индиго» не использует. Врачи убеждены: миф о детях индиго связан не столько с необычными способностями этих детей, сколько с особенностями родительского восприятия. Родители боятся громоздких врачебных диагнозов и пытаются уйти от них, доказывая в первую очередь себе, что их ребенок «просто не такой, как все».

В этом вопросе есть противоречия. Дети с минимальной мозговой дисфункцией могут быть способными и талантливыми, но физически им сложно быть долго сконцентрированными на чем-то, их мозг работает в другом режиме: пять минут трудится, три минуты отдыхает и абсолютно не воспринимает информацию. Ребенок индиго, если он осознал смысл работы, спокойно и сосредоточенно делает ее, а в другие моменты может вести себя, как гиперактивный ребенок.

Ребенок с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью не может управлять как своим вниманием, так и своим телом, его движения хаотичны, неосознанны. Индиго может сидеть неподвижно или бегать, как любой ребенок.

Настоящий аутист закрывается от мира потому, что тот ему неинтересен и болезнен, а индиго, наоборот, очень интересуются миром, а их некоммуникабельность, закрытость - это защита. Поскольку дети индиго очень ранимы и от обиды на окружающих могут замкнуться в себе, им часто ставят диагноз аутизм. Но в отличие от настоящего аутиста ребенок индиго всегда смотрит в глаза собеседнику.

Относительно экстрасенсорных и телепатических способностей доказано: индиго хорошо считывают эмоциональное состояние собеседника. Глядя на человека впервые, могут сказать, что делается у него дома, почему он оказался здесь и где хотел бы быть сейчас. Есть у этих детей и способности к целительству - у кого-то сильнее, у кого-то слабее. Они все остро чувствуют чужую боль. Петя А., 3 года, может подойти и положить ручку на больное место, сесть рядом в позу лотоса, хотя ему никто ее не показывал, или постоять рядом - и боль проходит. На вопрос «Что ты делаешь?» он отвечает: «Лечу тебя».

В одном медики единодушны: надо разделять понятия «одаренные дети» и «дети индиго». Первых можно воспитать. Читать малышу книги и слушать классическую музыку еще до его рождения. В раннем возрасте уделять больше внимания развивающим играм. Следить за питанием, в котором обязательно должны присутствовать продукты, содержащие жирные кислоты Омега-3 (например, рыбий жир), они способствуют быстрому усвоению мозгом всего нового, улучшают концентрацию внимания и память. А вот вторыми надо родиться, и феномен этот до конца не изучен.

Советы родителям индиго

1. Говорите с ним, даже если кажется, что ребенок слишком мал, чтобы вас понять. Это очень полезно любому малышу. Объясняйте все, что вы делаете. Он не всегда поймет вас, но почувствует образ ваших мыслей и ощутит уважение к нему. Это может произойти до того, как он научится говорить.

2. Помогайте ему принимать самостоятельные решения в том, что касается дисциплины. Но не допускайте вседозволенности. Ребенку индиго так же, как и другим, необходимо устанавливать границы, чтобы развивать самоконтроль.

3. Старайтесь оставлять ему больше выбора и избегать приказного тона. Сделайте его своим партнером в вопросах воспитания. Спокойно обсуждайте его проступки. Хвалите только за реальные достижения.

4. Будьте искренни с вашим ребенком - это лучший способ заслужить его доверие. .

[vostok]

P.S.

Вроде обговорили тему о детях-индиго, все стали более спокойно относится к этому феномену, страсти потихоньку улеглись, родители счастливы растить супер-деток, а в прессе появляютс я статьи, где ученые высказывают сомнения относительно феноменальности "детей-индиго"

Дети-«индиго» - феномен или миф?

В раннем возрасте они пишут книги, гениально рисуют, проявляют выдающиеся таланты в математике и естествознании, виртуозно обращаются с компьютером… Кое-кто из них способен передвигать взглядом предметы, читать мысли, предвидеть будущее… Но существуют ли они на самом деле?
Парапсихологи утверждают: начиная с 80-х годов прошлого столетия, на свет стали появляться дети с необычными способностями. У них особая, синего цвета аура, а рождаются они благодаря изменениям в энергоинформационном поле Земли, а то и вмешательству внеземной цивилизации, жаждущей спасти наш мир… С легкой руки тех же парапсихологов в нашу жизнь вошел термин «дети «индиго».

]]>]]>

Случаев, когда дети, подростки и молодые люди указанного возраста проявляют феноменальные способности, достаточно много. Так, Сережа Краснов из Санкт-Петербурга с трех лет читает книжки, не раскрывая их – ему достаточно положить руку на обложку, чтобы прочесть текст… Наташа Демкина из Мордовии насквозь видит внутренности людей… Наташа Бекетова из Анапы в 16 лет после глубокого обморока вдруг заговорила на 120 языках, в том числе на персидском и древнеанглийском… Японец Якеши Танако в 11 лет возглавил креативный отдел дизайнерского автомобильного бюро…

Итак, пресса и парапсихологи убеждают нас, что грядет новая раса. Родители необычных детей объединяются в «Клубы индиго», требуют, чтобы для их чад открыли особые школы и детсады, так как обычная программа маленьким гениям не подходит…

А вот профессиональные медики не советуют обольщаться по поводу чудо-детей. Они полагают, что «индиго» - это не более чем миф. Просто из-за плохих экологических условий многие дети страдают так называемой минимальной мозговой дисфункцией. Это приводит к синдрому «гиперактивности». Такие ребятишки расторможены, они не могут концентрировать на чем-то внимание более 5 минут, им непременно требуется переключаться с одного на другое, им необходимо действие. Поэтому вокруг них все буквально вертится вихрем, они придумывают невероятные, фантастические истории, верят в них сами и заставляют поверить остальных. Кстати, родители этих детишек нередко жалуются на то, что те не находят взаимопонимания со сверстниками, педагогами, на их трудный характер. Они полагают, что это – компенсация за «феноменальность».

- Несмотря на широкую известность, не существует пока ни одного строго научного доказательства существования этого феномена, - утверждает психолог Наталья Филь. - Существует, правда, перечень качеств и основных признаков, характеризующих детей-индиго. Это – высокая самооценка, индивидуализм, нежелание подчиняться другим, неприятие авторитетов, энергичность, порою мешающая сосредоточенности, резкие перепады настроения, чувство социальной справедливости, повышенное чувство ответственности, развитые интуиция и чувство опасности. Хотя дети-индиго полная противоположность аутистам, у них есть и некоторые общие качества. К их числу относятся: низкая коммуникабельность, склонность замыкаться в себе, большой творческий потенциал в сочетании с высоким уровнем интеллекта, интерес к далеким друг от друга предметам и способность быстро осваивать компьютерные технологии.

Нет ничего удивительного в том, что некоторые дети поражают своим ранним, не по годам, развитием. Век-то на дворе XXI-й! Телевизор, компьютер, разнообразие книг… Ребенок привыкает к большим объемам информации и учится их перерабатывать.

Иногда мы сами себя убеждаем, что наш ребенок особо одарен, и пытаемся дотянуть его до уровня вундеркинда. Уже с трех-четырех месяцев родители показывают малышу обучающие картинки, читают ему книжки, «лекции» об окружающем мире и выполняют прочие рекомендации, данные в специальной литературе. В два года начинают учить читать, в три-четыре – пытаются обучать иностранным языкам, отдают на кружки…

Стремление к «сверхрезультатам» может привести к перегрузкам. Ребенок, которого пытаются «грузить» различными предметами, которого заставляют усваивать сразу огромное количество информации, нередко просто не понимает, чего от него требуют взрослые. Слишком жесткий режим «раннего» обучения может привести к неврозу, бессоннице и прочим «прелестям», с которыми нелегко будет справиться.

Вот что советуют специалисты:

1. Определите круг интересов ребенка, его склонности, что ему лучше всего удается, и уже исходя из этого составляйте план его развития.

2. Если вы отдали ребенка в какой-нибудь кружок, а ему там не нравится, то не заставляйте его ходить туда насильно. Лучше пусть сам выберет кружок или секцию, которые будут ему интересны.

3. Дополнительных занятий не должно быть слишком много. Лучше ограничиться двумя, максимум - тремя кружками, иначе будут страдать здоровье и основная учеба.

4. Планируйте распорядок дня ребенка таким образом, чтобы оставалось время для досуга, когда он может поиграть со своими сверстниками или погулять с вами.

5. Если поведение ребенка значительно отличается от поведения его сверстников, обязательно покажите его психотерапевту.

6. Если ребенок слишком замкнут в себе, не стоит давить на него, навязывая собственные правила, это может усилить отклонения в поведении. Если же он гиперактивный, то, напротив, ему нужен жесткий режим и физические нагрузки.

7. Гиперактивных детей следует учить нормальному общению. Иногда необходимы индивидуальные коррекционные занятия со специалистами.

8. Обязательно хвалите ребенка за любой «нормальный», а не «индиговский» поступок. Конечно, если вы подозреваете, что ваш ребенок чересчур умен для своего возраста или одарен какими-то уникальными талантами, вы можете отдать его в клуб или центр, где будут развивать его способности, но в первую очередь вам необходимо научить его общаться и быть человечным – это важно в первую очередь для него самого.

а теперь напомню, откуда пошёл этот термин...

Ясновидящие могут видеть ауру любого человека. Они утверждали, что цвет ауры у детей - золотистый. Но в 1978 году было сделано сенсационное открытие. Сделано оно было американской ясновидящей Нэнси Энн Тейп. У одного ребенка она увидела ауру цвета индиго. Позже оказалось, что детей с такой аурой рождается все больше.

В девяностых годах прошлого столетия проблемой детей индиго занялись ученые-психологи Ли Кэрролл и Джен Тоубер. Они установили, что для всех детей с аурой цвета индиго, присущи одни и те же черты характера: гиперактивность, неуправляемость и, одновременно, высокая духовность и большой объем знаний. Отдельные ученые полагают, что у этих детей даже структура ДНК отличается от обычной.

Дети-индиго уже с момента рождения могут проявить свой необычный характер, но в основном их можно распознать уже на втором-третьем году жизни. С ними нельзя разговаривать с позиции силы, им нужно сначала объяснить, зачем вы меняете одежду или несете их в ванную, иначе они будут бурно протестовать. Психологи категорически не рекомендуют снижать гиперактивность детей, применяя медикаменты. Особенно это опасно делать на первом году жизни. Иначе, года через четыре, это может вызвать серьезные проблемы. Дети-индиго неусидчивы, их внимание можно привлечь к чему-то только минуты на две-три.

Повзрослевший индиго, научившись говорить, будет вам рассказывать о себе, о своих чувствах и желаниях. Такие дети талантливы. Они могут прекрасно рисовать, петь, сочинять стихи - это в основном творческие личности. Они откуда-то уже знают, как появляются на свет младенцы, почему умирают люди. Они не будут надоедать вам привычными детскими вопросами «а почему?», «а зачем?» Они обладают обширными знаниями, но источник этих знаний до сих пор неясен.